了解高老师的同学,都知道近几个月老师都在为大家提供免费的学习评估,并且加上这么多年的教学经验—
发现其实每次问到同学们哪儿比较薄弱,没有学好。
多数说的都是什么阅读不行、听力不行,有时候就说单词语法背不住之类的。想来自己确实很难得知,这丢的几分甚至十几、几十分到底是怎么没的,具体问题在哪儿?
这次,高老师就从题型的角度来聊聊,每类题的失分点有哪些,同学们可以对照着来看看!
多说几句,学习能力本身就是一个需要花时间培养的能力,它要求我们要做出思考和反思寻找到更合适的道路和方式。
而学习绝对不是一个依靠重复和填鸭就能做好的事情,很多同学学着学着就茫然、盲目,甚至是恐惧和厌倦,问题也像雪球越滚越大...
所以老师一直倡导的也是有的放矢,就是到底怎么做才能够真正地解决所存在的问题。
那么,解决问题的第一步就绝对是发现问题,这篇文章就是来帮助大家的!
听力
语法或单词问题
虽然听力所涉及到单词语法难度并不会很难,如果单词总让你觉得陌生,或者总理不清语法逻辑,那么这类同学的基础更要花时间去加强!要静下心来!单词语法不通关,日语处处是难关~
(陶老师正在紧急产出《背单词良方》,语法一直在更新呀,大家记得关注B站@高考日语高老师)
不适应听听力
有些同学一听听力脑袋有时候发蒙,因为Ta不适应这类输入,像高老师最开始听听力,内心甚至还有点紧张。
这类同学就是磨耳朵,老师也有出过磨耳朵的基础资料,记得用上!不要操之过急,急着去听真题什么的,只会挫败、而挫败会造成退却,多给自己一点适应的时间,由浅入深哦!
尚且不熟练
要不就是已经逐步适应听力,但是不适应语速,时而抓到题点时而错过。
或者有时候短听力没啥问题,一听到长的就不行。
这部分就是纯纯精听和刷题了。
比如说做高阶练习、我们也出了精听素材,刷题就是真题、练习题甚至是我们弄得填空题,多练习不慌张逐渐适应语速和长度。
缺乏解题技巧
这部分同学就是学得还可以,分数能够拿到大头,但是有些分数就是拿不到,总是发出要是“再细心点就好了”或者“原来后半句好重要”这一类感慨。
问题多数类似于听力里出现了六点半,急匆匆选上,没用好后半句的“那我们约在半小时后”。
缺乏解题技巧,对于听力的弯弯绕绕拿不住,关于这些,高老师一直在进行总结和B站上出专项解题技巧(地点、数字、时间...),大家可以去看下!
日语知识运用
这里我就不细说,这属于基础的问题,考察大家的单词和语法,你不是单词不行、就是语法不行,要不就是双失。
记背不过关,攻记背和刷题;记背OK了,就是刷题呗。不需要太多的诀窍和分析,看下平均正确率,就基本知道你语法、单词的掌握程度。25分以下,就真的要抓紧!
阅读
文章生词问题
单词永远的基础,阅读里是允许有生词,不是说一定要毫无障碍、完全能看懂,毕竟有时候中文我们都做不到。
但是如果通篇都是问号,那就还是那些话,去记去背,怎么背更高效又是一篇文章了呀,下次再说说!
语法存在不解
或许单词我们没有问题,但还是看不懂文意,那就是语法不够好,理不清其中逻辑关系,比如说被动这种语法弄不懂,你就不能知道是A对B还是B对A。
程度较好的同学,拿分不全可能是弄不明白复杂语法和复合句,导致有些关键句没看明白,对于成分和关系理不清楚,所以失分。
语法这儿,资料源源不断,这个就是硬实力的问题,只能慢慢去努力。
不适应阅读
就跟有人看不了100字以上的中文一样,看着看着人就开始犯糊涂,记不得前面说什么了,这位先生到底是谁呀。
这有什么办法,就是多读多看多刷呗!所以我们准备过精读素材和好多题目,就是练起来吧!
缺乏解题技巧
占分最高的阅读、对综合能力要求最高的阅读,是你语法单词够了就行了的吗?我们不可能在几年间日语阅读完全无障碍,但是我们可以提高解题能力呀,知道出题人的套路,知道在文章哪里找要点。
这个部分,陶老师花过三个小时,事无巨细的聊到过,不赘述了。
作文
跟这件事不熟
一个搞笑的说法,本身包含这几类,格式不清楚、字数不达标、审题不清晰、字迹很潦草等等,出现这类问题,或许分数不会给你扣光,但是给阅卷人感受不好,而且说明你缺乏系统的训练,这些算得上基本要求,而又比较好解决,多注意一些。
作文结构不清晰
这个部分就是靠记一下,也没什么太多的要求,我们整理过模板、万能文型等等,有合理结构是整篇作文的基础。
别的不说,先去背吧,九类作文,一周一个,再轮回再套用,总能熟悉起来!
基础单词语法
单词语法这四个字我已经说烦说倦了,无非就是写作文时想表达的词不知道日语怎么说,一句话不知道怎么串~打牢基础!没啥可说。
我们准备过万能句和素材词汇,用上了总能多几分吧!
高阶单词语法
其实有些同学希望作文拿分更高,那么适当地接触背下这些复杂语法和复合句,一定会给增光添彩。
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